สหเวชศาสตร์ ม.พะเยา ขับเคลื่อนองค์กรสู่ความเป็นเลิศ ผ่านการประเมินคุณภาพการศึกษาตามเกณฑ์ EdPEx ปีการศึกษา 2568

เชื่อมโยงทุกพันธกิจ สร้างการเรียนรู้ร่วมกันทั้งองค์กร สู่การพัฒนาคุณภาพอย่างเป็นระบบและยั่งยืน : ความเป็นเลิศขององค์กรไม่ได้เกิดขึ้นจากความสำเร็จเพียงช่วงเวลาใดช่วงเวลาหนึ่ง หากเกิดจากการเรียนรู้ ทบทวน และพัฒนากระบวนการทำงานอย่างต่อเนื่อง โดยมีเป้าหมายร่วมกันในการสร้างคุณค่าที่ดียิ่งขึ้นให้แก่ผู้เรียน บุคลากร ผู้รับบริการ และสังคม การประเมินคุณภาพการศึกษาจึงมิใช่เพียงการสะท้อนผลการดำเนินงานที่ผ่านมา แต่ยังเป็นโอกาสสำคัญในการมองเห็นศักยภาพ ค้นพบโอกาสในการพัฒนา และกำหนดทิศทางการเติบโตขององค์กรในอนาคต

เมื่อวันศุกร์ที่ 18 กันยายน 2569 คณะสหเวชศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา ดำเนินโครงการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับคณะ ตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (Education Criteria for Performance Excellence: EdPEx) ประจำปีการศึกษา 2568 โดยได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศรีสุวรรณ นฤนาทวงศ์สกุล รองคณบดี คณะอุตสาหกรรมเกษตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เป็นประธานกรรมการ พร้อมด้วย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุวรรณา เดชาทัย สำนักวิชาวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปะราลี โอภาสนันท์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา เป็นคณะกรรมการ เพื่อร่วมสะท้อนผลการดำเนินงานและให้ข้อเสนอแนะสำหรับการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการของคณะในระยะต่อไป

การประเมินตามเกณฑ์ EdPEx เป็นหนึ่งในกลไกสำคัญที่คณะสหเวชศาสตร์นำมาใช้อย่างต่อเนื่อง เพื่อยกระดับการบริหารจัดการองค์กรสู่ความเป็นเลิศ โดยการมององค์กรอย่างเป็นระบบ เชื่อมโยงทิศทางเชิงยุทธศาสตร์ การนำองค์กร การพัฒนาบุคลากร การจัดการศึกษา การวิจัย การบริการวิชาการ และผลลัพธ์การดำเนินงานเข้าด้วยกัน เพื่อให้ทุกพันธกิจสามารถขับเคลื่อนไปสู่เป้าหมายร่วมของคณะได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน

ในการประเมินครั้งนี้ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พุทธิพงษ์ พลคำฮัก คณบดีคณะสหเวชศาสตร์ได้นำเสนอภาพรวมและทิศทางการพัฒนาของคณะ พร้อมสรุปผลการดำเนินงานตามข้อเสนอแนะจากการประเมินประจำปีการศึกษา 2567 เพื่อสะท้อนถึงการนำผลการประเมินที่ผ่านมาไปใช้เป็นข้อมูลประกอบการทบทวนและปรับปรุงการดำเนินงาน ก่อนเข้าสู่กระบวนการสัมภาษณ์ผู้บริหารและทีมจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report: SAR) ตลอดจนผู้แทนบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุนจากกลุ่มอายุงานที่หลากหลาย และการรับฟังรายงานผลการประเมินด้วยวาจาจากคณะกรรมการประเมิน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันเพื่อค้นหาโอกาสในการพัฒนาองค์กรจากมุมมองที่รอบด้าน

ความสำคัญของการประเมินครั้งนี้จึงไม่ได้อยู่เพียงการทบทวนผลการดำเนินงานตามเกณฑ์คุณภาพ แต่ยังอยู่ที่การสร้างความเข้าใจร่วมกันว่าทุกกระบวนการขององค์กรล้วนมีความเชื่อมโยงและส่งผลต่อความสำเร็จของกันและกัน ตั้งแต่การกำหนดทิศทางโดยผู้บริหาร การขับเคลื่อนพันธกิจโดยคณาจารย์ ไปจนถึงระบบสนับสนุนการดำเนินงานของบุคลากรทุกฝ่าย การเปิดพื้นที่ให้บุคลากรจากหลากหลายระดับมีส่วนร่วมในกระบวนการประเมิน จึงเป็นอีกหนึ่งโอกาสในการแลกเปลี่ยนมุมมอง สะท้อนกระบวนการทำงาน และสร้างการเรียนรู้ร่วมกัน เพื่อให้การพัฒนาคุณภาพเป็นความรับผิดชอบร่วมกันของทั้งองค์กร

การเข้ารับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในตามเกณฑ์ EdPEx ประจำปีการศึกษา 2568 จึงสะท้อนถึงความมุ่งมั่นของคณะสหเวชศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา ในการนำกรอบการบริหารจัดการคุณภาพมาใช้เป็นเครื่องมือขับเคลื่อนองค์กรอย่างต่อเนื่อง โดยมุ่งเชื่อมโยงยุทธศาสตร์ กระบวนการทำงาน และผลลัพธ์ของทุกพันธกิจ เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา การผลิตบัณฑิตสาขาวิชากายภาพบำบัดและเทคนิคการแพทย์ การสร้างองค์ความรู้ ตลอดจนการให้บริการสุขภาพและสร้างคุณค่าแก่สังคม

เพราะความเป็นเลิศขององค์กรไม่ได้วัดจากผลการประเมินเพียงครั้งเดียว หากเกิดจากความสามารถในการนำสิ่งที่ได้เรียนรู้กลับมาพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ทุกความก้าวหน้าของคณะนำไปสู่คุณค่าที่ดียิ่งขึ้นสำหรับผู้เรียน บุคลากร วิชาชีพ และสังคม